平板電腦上，兩個小丑穿著鮮艷，戴著“爆炸頭”假發(fā)，正表演著魔術。四川省人民醫(yī)院的護士宋龍超一邊看著屏幕，一邊對著鏡子比劃，他盡量模仿著小丑夸張的動作和表情。

 

　　休息時間的“惡補”很快派上了用場，上午9點查房，2號病床的孩子哭個不停。宋龍超開始用動畫人物的聲音說話，“是誰哭得這么傷心呀”？男孩站起來，轉(zhuǎn)過頭看著宋龍超，跟著又大哭起來。“他剛做完手術，這兩天是術后疼痛高峰期”，男孩的父母也沒法止住哭鬧。

 

　　40分鐘后，查房結束，宋龍超又來到小男孩床前，他戴上了紅鼻頭和假發(fā)，決定進行一次正式的“小丑治療”。這是28歲的宋龍超做兒科護士的第一年，也是他做小丑醫(yī)生的第三年。除了必要的醫(yī)療知識，宋龍超為病人們減輕痛苦的另一個方式，便是令人捧腹的幽默表演。

 

　　難忘女孩病痛下的笑容

 

　　在近日的采訪中，宋龍超告訴北京青年報記者，2015年尼泊爾地震，他跟著救援隊一起去了現(xiàn)場。地震第二天，醫(yī)院收治了一個從廢墟里找到的10歲小女孩。她的左腿被石板壓斷，“我們需要給她做清創(chuàng)處理，當要剪她褲子的時候，她卻死死拽著褲子不讓剪。志愿者說，因為家里太窮，小女孩只有這一條長褲，如果剪了，她的父母要工作很久，才能再給她買一條新的”。

 

　　女孩處理完傷口，她忍著劇痛來到父親旁邊，握著父親的手，擠出一絲笑容鼓勵說，“不要怕，醫(yī)生會治好我們的”。

 

　　宋龍超說，他一直忘不了那個在病痛之下的笑容，不久之后，他自己也有了一次這樣的經(jīng)歷。2015年從尼泊爾回來之后，他參加例行體檢，發(fā)現(xiàn)甲狀腺有結節(jié)，后來被確診為甲狀腺癌。

 

　　“甲狀腺癌的手術還算順利，但要終身服藥。術后第三天，朋友來看我，那時我身上還插著引流管。他們突然就闖進來了，三個人穿得特別夸張，還有一個戴著紅鼻子，進來了也不打招呼，就在我面前擺各種各樣搞笑的動作。我平時的笑點挺高的，但還是被逗樂了，病房里其他人也樂了。那是我第一次切身感受到小丑醫(yī)生的力量。”宋龍超說，其實小丑醫(yī)生在國外已經(jīng)有幾十年的歷史了，就是專業(yè)人士通過表演來緩解病人的緊張情緒，幫助他們度過艱難的治療過程。“那時候，醫(yī)院的幾個同事剛剛從意大利學習小丑醫(yī)生回來，我也參加到了他們的活動里。”

 

　　實戰(zhàn)儲備各種醫(yī)學知識

 

　　宋龍超第一次真正作為小丑醫(yī)生開展治療，是去年醫(yī)院收治了一名急性闌尾炎的孩子。孩子闌尾已經(jīng)化膿，隨時都有穿孔的可能性。對于兒童來說，一旦穿孔，感染全腹膜炎，就會面臨死亡。

 

　　進手術室時，小家伙鬧起了脾氣，不讓輸液，不讓抽血，在地上各種撒潑打滾。醫(yī)務人員一接近，他就開始大哭，把病房里的其他孩子都吵醒了。

 

　　“這時，我突然想起了放在衣柜里的紅鼻頭，趕緊取過來戴上，用手機放了一首兒歌，當我邁著滑稽的步伐走向那個患兒時，他被我的舉動吸引了，慢慢停止了哭鬧。我拿起他玩具，開始了和玩具對話，他也加入了我和玩具的對話。”宋龍超說，孩子情緒穩(wěn)定后，順利完成了手術。“孩子出院的時候，抱著玩具和我拉鉤說，‘你一定要來看我啊’。”

 

　　小丑醫(yī)生其實不是簡單的扮丑，而是一個職業(yè)，所有的小丑醫(yī)生都是經(jīng)過專業(yè)的醫(yī)療知識和表演技巧培訓的，什么病人用什么方式，都是有講究的。

 

　　比如對兒童和對老人是不一樣的，對隔離病人和對正常病人是不一樣的，對終末期患者和康復患者也是不一樣的。這里面涉及了各種醫(yī)學和心理學知識。

 

　　之前有一個腫瘤科的病人，肺癌晚期。老人比較悲觀，也很封閉，不愿跟兒女交流。醫(yī)院派了一個性格開朗的小丑醫(yī)生過去，他很擅長和老年人溝通，除了戴著標準的紅鼻頭，還特意戴了頂禮帽，穿著老年派的衣服，端了杯茶。

 

　　那名同事發(fā)現(xiàn)老人最大的愛好是下棋，過去之后就坐在旁邊跟其他的患者下棋。老人一下來興趣了，慢慢走過來在旁邊看著，偶爾還支幾招，溝通就這么建立起來了。

 

　　“我們約了第二天來陪老人下棋，這個過程中，小丑醫(yī)生用比較幽默滑稽的方式進行表演，陪他聊天，老人的心情逐漸好了起來。老人跟我們說了實話，其實他是擔心自己的身體在醫(yī)院花太多錢，所以他不愿配合治療，不想成了家里的負擔。”宋龍超說。

 

　　挑戰(zhàn)讓患兒重現(xiàn)笑容

 

　　有的時候，小丑醫(yī)生會從一個孩子入院就開始介入，告訴孩子現(xiàn)在進入了一個“游樂園”，需要全程跟醫(yī)生完成一個游戲過程。這當中，打針輸液的治療都是挑戰(zhàn)任務，如果挑戰(zhàn)成功了，就可以獲得獎勵。

 

　　宋龍超遇到過最“惱火”的病人，是一個六歲的小男孩，患血液疾病，感染比較重。他一個人住在監(jiān)護室，沒有父母陪伴，慢慢變得不愛說話。從監(jiān)護室轉(zhuǎn)到普通病房，他還是不愿見任何人，對家長也愛答不理。

 

　　“剛開始，我嘗試用最簡單的表演形式互動，結果他全程低著頭，第一次嘗試失敗了。觀察了幾天發(fā)現(xiàn)，孩子會和玩具說話。”宋龍超說，了解情況后改變了“治療方案”，他戴上紅鼻頭來到病房里，先陪別的小朋友玩，玩的方式是用玩偶對話。引起小男孩注意后，他借用玩偶的口吻跟小男孩說話，還送了小禮物。

 

　　一段時間后，小男孩的主管醫(yī)生說，孩子的各項指標都開始好起來，關鍵是，在他臉上又看見了笑容。

 

　　歡笑治療的重要處方

 

　　當然，小丑醫(yī)生的方式也不是永遠會成功。很多志愿者參加過一兩次活動就不想來了，因為覺得很有挫敗感。他們完全放開自我，扮小丑，本來想去逗小朋友，結果碰了一鼻子灰，有的時候家長會說，“你在干嗎？你該走了，嚇到小朋友了”。

 

　　有的孩子比較早熟，用小丑表演的方式他并不愿意接受，反而是直接溝通比較順暢。

 

　　宋龍超告訴北青報記者，聽小丑醫(yī)生的講座時，有人推薦了《心靈點滴》這部電影。影片講的是實習醫(yī)生亞當，把歡笑看做是醫(yī)治病人的一個重要處方。他總是穿著鮮艷的衣服，帶著滑稽的裝扮到病房去，為的就是能讓每一位病人都開懷大笑。

 

　　里面有個鏡頭，亞當誤闖進了兒童病房，小朋友躺在床上，沒有理會他的出現(xiàn)。病房里的孩子們得的都是重病，個個剃著光頭，亞當走向一個小女孩，問她的名字，拿起桌上的醫(yī)用橡皮球，剪成小丑的紅鼻頭戴在自己的鼻子上。他回頭的一瞬間，小女孩笑了。

 

　　宋龍超說，電影里有句臺詞他一直記著，說的是醫(yī)生戴上小丑紅鼻頭的樣子，“當你把它放到臉上，總會發(fā)生神奇的事情”。