“地勢坤，君子以厚德載物”，一個成功幸福的人，一定是一個品德高尚的人。離開了道德，教育就失去了根本。

 

　　立身、立德、立學、立行，在16年辦學發(fā)展歷程中，白銀市育才學校始終堅持立德樹人的根本辦學任務，在教育的熱土上耕耘不輟，以愛為機、以人為尊、家校齊心，探索教育的本真，厚植愛國情懷，承擔社會責任，讓教育弦歌為生命而詠、為民族社稷而詠，奏響屬于每一個孩子的青春生命之歌。

 

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　　多彩活動，營造良好德育氛圍

 

　　盛夏的校園，碧草青青，鮮花怒放，一派欣欣向榮的宜人景象。6月7日，在白銀市育才學校多媒體功能廳，一場以“經典詠流傳”為主題的詩詞大會正在精彩上演，學生在領略古詩詞魅力的同時，也讓中華詩詞扎根在孩子們的心中，成為孩子們生活的情趣和情懷。該校學生李佳雯告訴記者：“我們學校經常舉辦一些傳承優(yōu)秀傳統文化的活動，比如說配樂詩朗誦、情景劇比賽，還有今天舉辦的詩詞大會，通過這些活動，我們進一步了解了中華優(yōu)秀傳統文化的博大精深，有利于增強我們的文化素養(yǎng)，傳承優(yōu)秀傳統文化。”

 

　　誠如李佳雯所言，在白銀市育才學校，像這樣以弘揚傳統文化精髓，激發(fā)學生讀詩、誦詩為主題的活動已成為常態(tài)。學校是繼承、傳播、發(fā)展文化的場所，良好的校園文化能使置身于其中的教師和學生感受到濃郁的氛圍，久之則扎根于教師和學生的思想深處，指導著教師和學生的思想觀念和行為習慣。

 

　　投身教育教學多年，白銀市育才學校校長高金剛對校園文化建設有著深刻而獨到的見解。他告訴記者：“對于學校教育而言，學生的成長不只在于學習文化知識，更要有健康的體魄、靈動的思想、高尚的道德和精致的藝術修養(yǎng)。因此，白銀市育才學校一直堅持五育并舉，全面實施素質教育，全面推進藝體教育，堅持落實‘五項管理規(guī)定’和‘雙減’政策，努力營造熱愛勞動、崇尚運動、追求藝術、重視文化的文明校園氛圍，以‘三禮’‘四節(jié)’‘五活動’為主線，通過‘德育實化、活動育人’措施，借助豐富多彩的社團活動、經典的傳統文化傳承活動，努力打造有效德育、特色德育，促進學生的行為規(guī)范和文明素養(yǎng)，提高學校的育人水平。”

 

　　白銀市育才學校持續(xù)開展綠化美化校園志愿服務固定黨日、主題團日活動，舉辦“小發(fā)明、小創(chuàng)造、小制作”“主動拾起一片紙、保護校園衛(wèi)生”等比賽活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力、創(chuàng)造能力和合作能力，增強學生科技意識和環(huán)保意識，助推創(chuàng)城工作和文明校園建設；舉行勞動實踐基地暨“青春農場”揭牌啟動儀式，組織學生參加“青春農場”勞動實踐活動，讓孩子在勞動實踐中感知生活、感知世界；開展“創(chuàng)城我參與 文明我先行 共建文明美麗新白銀”“厲行節(jié)約 反對浪費”主題班會活動，積極爭做育才文明人；組織開展“講述英雄故事、致敬英雄精神”，欣賞、傳唱“紅色歌曲”，開展“紀念抗美援朝·爭做時代新人”主題隊會等系列活動。

 

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　　常抓不懈，德育教育根植于心

 

　　“士有百行，以德為先”，德育是學校工作的靈魂。近年來，白銀市育才學校致力于學生文明行為習慣養(yǎng)成教育，重點開展文明衛(wèi)生習慣教育、文明交通習慣教育、文明禮儀習慣教育，規(guī)范學生的行為，并以“三禮”“四節(jié)”“五活動”為載體，努力打造特色德育，全面實施素質教育，切實加強德育隊伍建設，努力形成全員育人、全程育人、全方位育人的德育機制。

 

　　堅持抓好班會、國旗下講話等重要的德育陣地，有針對性地對學生進行紀律教育、法制教育、理想教育、愛國主義教育、心理教育、誠信教育、安全教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育等，幫助學生樹立遠大理想和抱負，促進了學校精神面貌的整體提高。建立特殊學生檔案，指導班主任對特殊學生開展關心關愛活動。堅持活動育人，提高學生綜合素質。實施“青年大學習”行動，開展“弘揚雷鋒精神·凝聚青春力量”學雷鋒青年志愿服務月主題系列活動，“2022奮進·網上祭英烈”活動；舉辦紀念五四運動103周年新團員入團儀式、文明校園藝術節(jié)活動等多種活動。

 

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　　樹立標桿，加強師德師風教育

 

　　教育的本質就是喚醒生命力，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。教師是“立教之本，興教之源”，教師隊伍水平的高低直接決定著一個學校的教育教學品質。多年來，白銀市育才學校在“人性化+制度化”的管理模式下，打造精品教師隊伍，采取“樹先進，搭平臺，壓擔子”的方法，通過實施“師德建設工程、名師引領工程、青藍互助工程、理念提升工程、幸福團隊工程”等五大戰(zhàn)略工程，著力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有教師隊伍”。不斷加強師德師風建設，組織教職員工學習《教師法》《新時代教師職業(yè)行為十項準則》《義務教育法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《關于進一步加強和改進師德建設的意見》《中小學教育懲戒規(guī)則(試行)》《中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等法律法規(guī)，學習優(yōu)秀教師的典型事跡，學習現代教育教學理論。學校教務處開展了師德承諾和警示教育活動，所有教師向社會、家長、學生做出師德承諾，簽訂承諾書，并在校園公示欄等顯要位置公示，備案留存，并廣泛接受生家長和社會監(jiān)督。規(guī)范辦學行為，凈化教育教學環(huán)境，結合學校實際，科學執(zhí)行國家課程計劃，加強對綜合實踐活動研究與實踐；加強體育活動場所的管理及器材的配套，保證課外活動的規(guī)范管理，抓好作息時間表、教學活動計劃表和課程表等三表的制定和管理。

 

　　春雨潤物，明德育才，澤流及遠，千里思源。16年來，育才人一步一個腳印，一步一個臺階，在白銀教育這片熱土上，用責任、擔當和奉獻站穩(wěn)講臺，用一片丹心靜心積淀、躬耕不輟，如春雨微風般潤物于無形，在諄諄切切教導中盈潤著每一個孩子的生命。

 

　　“人之為人，讓教育回歸本質；靜待花開，用心守候別樣精彩。這是我們不變的信仰和永恒的堅守。”談起學校的育人之道和未來發(fā)展，高金剛表示，今后，白銀市育才學校將堅持立德樹人、五育并舉、為黨育人、為國育才的理念，秉承“團結協作、奮力拼搏，卓越共進”的育才精神，一手抓好教學，促進孩子們的文化知識學習，一手抓好德育，促進孩子們的個人修養(yǎng)與個人品質，培養(yǎng)出五育并進，人格高尚的國家公民。