愛國是人世間最深層、最持久的情感。新時代如何加強愛國主義教育，振奮民族精神、凝聚全民族力量？日前中共中央國務院印發(fā)的《新時代愛國主義教育實施綱要》深入闡明了新時代愛國主義教育的指導思想、總體要求、基本內容，給出了這一問題的答案。

 

　　在中華民族幾千年綿延發(fā)展的歷史長河中，愛國主義始終是激昂的主旋律，始終是激勵我國各族人民自強不息的強大力量。走出戰(zhàn)爭年代的捐軀赴國難，新中國成立以來，愛國主義的旗幟高高飄揚在960多萬平方公里的土地上，激揚億萬人民不懈奮斗。為國防科技鞠躬盡瘁的錢學森、鄧稼先等“兩彈一星”元勛，守島衛(wèi)國32年的王繼才夫婦，犧牲在脫貧一線的黃文秀等年輕干部……無數(shù)人心懷對祖國的大愛，將一腔熱誠化作自覺行動，推動這個國家實現(xiàn)從站起來到富起來、強起來的轉變。

 

　　今年是新中國成立70周年，也是“兩個一百年”奮斗目標歷史交匯期的關鍵之年，在這樣一個時間節(jié)點上，以中央名義下發(fā)愛國主義教育實施綱要可謂正當其時。當前，我們比歷史上任何時候都更加接近民族偉大復興這一目標，但與此同時，面臨的風險挑戰(zhàn)、險關阻礙不容忽視。無論是全面深化改革進入深水區(qū)、推進國家治理現(xiàn)代化迫在眉睫，還是我國發(fā)展的外部環(huán)境更加復雜多樣，抑或是分裂勢力興風作浪，凡此種種，都需要我們以愛國主義教育來凝聚共識、振奮精神、匯聚力量。

 

　　前段時間，“我們都有一個愛豆叫‘阿中’”刷爆網(wǎng)絡，我們看到在互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境下成長起來的年輕一代，用他們的獨特方式表達著他們的愛國之情，用實際行動證明了捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和領土完整也是年輕人最大的共識。但不可否認，當前愛國主義教育在一些領域、一些地區(qū)還存在薄弱環(huán)節(jié)，尤其是在多元社會價值的影響下，處于拔節(jié)孕穗期的年輕人容易受到錯誤思想的干擾。無論哪個年代、哪個國家，愛國主義都是年輕人成長的必修課。我們的教育，決不能培養(yǎng)出“長著中國臉、沒有中國心、缺少中國情”的年輕人。

 

　　正所謂澆花澆根、育人育心，愛國主義教育絕非可有可無，而是年輕人成長必不可少的養(yǎng)分。從國家角度來看，實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，需要一代代年輕人為之奮斗，唯有讓愛國主義精神牢牢扎根，才能培養(yǎng)出擔當民族復興大任的時代新人。而從個人角度來看，不論樹的影子有多長，根永遠扎在土里，失去了愛國主義的精神滋養(yǎng)，就會造成精神上迷茫、認同上混亂、價值上偏差、行為上失序。此次出臺的愛國主義實施綱要，把“培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人”作為著眼點，以“維護祖國統(tǒng)一和民族團結”作為著力點，一個重要目的就是要讓每一個年輕人心底都種下愛國主義的種子。

 

　　新中國成立70年慶典前夕，中國女排以11連勝的成績奪取世界杯冠軍，這一愛國主義教育最為生動的樣本，振奮了全國人民。今天推進愛國主義教育擁有了更為豐富的載體、更為多樣的資源、更為扎實的舉措，愛國主義這顆種子，必將在更多年輕人心中長成參天大樹。