近年來，隨著城鄉(xiāng)一體化進程不斷加快，大批農(nóng)村勞動力向城市轉移，造成留守兒童逐漸增多，據(jù)統(tǒng)計全縣共有留守兒童7216名，由于親情缺失和監(jiān)護缺位，大部分留守兒童存在生活失助、學業(yè)失教、安全失保、心理失衡等問題。為此，靖遠縣婦聯(lián)以留守兒童之家為依托，爭取全社會的力量，號召巾幗志愿者，共同開展了許多形式多樣、豐富多彩的關愛留守兒童活動，為留守兒童營造良好的成長環(huán)境，竭力幫助他們健康快樂成長。

 

        開展關愛系列活動

 

        該縣利用節(jié)日開展關愛活動，在“六一”兒童節(jié)和新學年開學之際，全縣各級婦聯(lián)組織深入學校和留守兒童家中，看望慰問留守兒童，為他們送去黨和政府的關心和溫暖。今年春節(jié)、“三八”期間，縣婦聯(lián)積極籌措資金，開展走訪慰問、幫扶貧困婦女兒童、看望慰問福利院兒童活動，救助物資及資金總額達到1.5萬元。

 

        構建三位一體關愛網(wǎng)絡

 

        對留守兒童情況摸底登記，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學設立了活動室、閱覽室、親情室、心理咨詢室四個關愛場所，以宿舍為單位，組建了“快樂小家庭”，讓每一位留守兒童切身感受父母的關愛和姊妹的親情。在學校和社會開展“代理家長”幫扶結對活動，每位教師分別與3至5名留守兒童組隊幫扶，關心留守兒童的學習和生活，并適時與家長聯(lián)系，隨時掌握他們的思想動態(tài)，引導他們健康成長。在十八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建立家庭教育服務陣地109個，其中建立“留守兒童之家”21個。

 

        開展結對幫扶活動

 

        “愛心媽媽”通過開展互認互知活動，堅持實施訪班主任或科任教師、訪臨時監(jiān)護人“雙訪”制度，堅持定期聯(lián)絡制度，肩負起留守兒童家庭教育的責任，掌握留守兒童的家庭背景、思想表現(xiàn)、學業(yè)成績、日常行為，幫助孩子解決學習、思想、身體及生活上遇到的困難，逐步成為他們生活的知情人、情感的貼心人、學習的引路人和成長的呵護人，使他們在良好的環(huán)境中成長，得到良好的教育和管理。

 

        著力塑造文明行為

 

        針對留守兒童容易出現(xiàn)心理、性格、能力上的偏差，該縣婦聯(lián)組織開展了豐富多彩的養(yǎng)成教育活動，著力塑造學生的文明行為。舉行了感恩歌詠比賽、作文比賽，對留守兒童進行感恩教育；開展了小公民道德建設活動，組織“文明小主人”評選，以愛學習、守紀律、講衛(wèi)生等六項指標進行評比表彰；開展淘米、洗衣、疊被等生活技能競賽，切實提高留守兒童的生活自理能力。